Для организации гражданско-патриотического и трудового воспитания, а также для формирования художественной культуры детей, администрацией нашей школы был приобретён набор учителя «ДОСТОЯНИЕ РОССИИ. НАРОДНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ» (УМК)
Набор учителя разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО для обеспечения вариативности и разнообразия дошкольного, общего и дополнительного образования в области «Художественно-эстетического развития». Набор Учителя «ДОСТОЯНИЕ РОССИИ. НАРОДНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ» включает:
- образовательные программы «Достояние России. Народные художественные промыслы» (36 час.); методические рекомендации с подробными поурочными планами по программе; учебно-методический комплект мультимедийных презентаций (к каждому занятию); в качестве наглядных пособий - подлинные изделия народных художественных промыслов.
«Набор Учителя» позволяет:
Создавать условия для неформального гражданско-патриотического и трудового воспитания, формирования художественной культуры; формировать образовательную среду, направленную на сохранение национальной идентичности, культурных традиций и преемственности поколений; воспитывать уважение к людям труда и мастерам через организацию непосредственного общения ребенка с оригинальными изделиями народных художественных промыслов; создать предметно-пространственную среду, обеспечивающую социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие детей.
УНИКАЛЬНОСТЬ НАБОРА УЧИТЕЛЯ
НАБОР УЧИТЕЛЯ приобщает детей к уникальной народной культуре России, к ценностям народного искусства, многообразию народных художественных промыслов.
Создатели набора - ведущие специалисты из системы образования и лучшие специалисты предприятий НХП, носители и хранители традиций народного искусства
Стремление воспитать уважение к людям труда, мастерам и изделиям ручного труда отражается в творческих заданиях Программы. Мир народных художественных промыслов рассматривается в Программе как мир духовных ценностей и творческого труда, несущего радость. Программа позволяет через художественное творчество постоянно познавать себя и окружающий мир.
ИЗДЕЛИЯ НАРОДНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛОВ ДОЛЖНЫ БЫТЬ В ЗОНЕ БЛИЖАЙШЕГО ДОСТУПА УЧАЩЕГОСЯ. СЕГОДНЯ ИЗДЕЛИЯ НАРОДНЫХ МАСТЕРОВ НАДО ДОНЕСТИ ДО РЕБЕНКА, НЕ ОБЕРЕГАТЬ ОТ РЕБЕНКА, НЕ ХРАНИТЬ ПОД СТЕКЛОМ, ОБЕРЕГАЯ ОТ ПОЛОМОК, А УЧИТЬ ОБЩАТЬСЯ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ, ВОСТОРГАТЬСЯ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬЮ МАСТЕРА, ОЩУЩАТЬ ГЛУБИНУ ДУШИ И ТЕПЛО ЕГО РУК.
